Konsultacje eksperckie SCWEW – wsparcie dla szkół w praktyce

W ramach Projektu Grantowego „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą”, realizowanego w programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju, 15 kwietnia 2026 r. odbyły się kolejne konsultacje eksperckie skierowane do kadry oświatowej.

Miejsce: Samorządowa Szkoła Podstawowa nr 1 im. Emilii Peck w Suchedniowie

Odbiorca konsultacji: Ewelina Zielonka – dyrektor szkoły / koordynator

Ekspert: Marcin Kruk – lider SCWEW w Skarżysku-Kamiennej

Forma: stacjonarna | Czas trwania: 2 godziny

Spotkanie miało charakter doradczy i wspierający, a jego głównym celem było doskonalenie pracy szkoły w obszarze edukacji włączającej.

Zakres konsultacji obejmował kluczowe obszary:

Praca z klasą zróżnicowaną

Omówiono funkcjonowanie zespołów klasowych o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. Skupiono się na metodach angażowania uczniów, indywidualizacji pracy oraz dostosowywaniu procesu dydaktycznego do możliwości uczniów.

Uniwersalne projektowanie w edukacji (UDL/UPE)

Przeanalizowano możliwości wdrażania zasad dostępności w codziennej pracy szkoły – od organizacji przestrzeni, przez materiały dydaktyczne, po wykorzystanie technologii wspierających.

Zdrowie psychiczne i dobrostan

Poruszono temat kondycji psychicznej uczniów oraz dobrostanu nauczycieli. Omówiono sposoby reagowania na trudności emocjonalne oraz znaczenie działań profilaktycznych i budowania bezpiecznego klimatu szkoły.

Współpraca i sieci wsparcia

Podkreślono rolę dyrektora w budowaniu szkoły dostępnej i otwartej na potrzeby wszystkich uczniów oraz znaczenie współpracy z poradniami, instytucjami i organem prowadzącym.

Efekty konsultacji

Spotkanie przyczyniło się do uporządkowania i doprecyzowania działań szkoły w zakresie edukacji włączającej. Wypracowano konkretne rekomendacje, m.in.:

wzmocnienie indywidualizacji nauczania,

wdrażanie zasad uniwersalnego projektowania,

rozwój działań profilaktycznych w obszarze zdrowia psychicznego,

budowanie spójnego systemu współpracy nauczycieli.

Konsultacje SCWEW to realne wsparcie dla szkół – oparte na dialogu, analizie potrzeb i wspólnym poszukiwaniu najlepszych rozwiązań dla każdego ucznia.